jueves, 26 de marzo de 2020

MÓDULO 3: TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL
BLOQUE 2: LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA III.

EJE PROBLEMATIZADOR: Seleccionar situaciones educativas donde se generen ambientes de aprendizaje mediados para el desarrollo de competencias.

COMPETENCIA ESPECÍFICA: Desarrollar la planeación de proyectos educativos para la mediación del aprendizaje por competencias.

TEMÁTICA:
  • La planeación didáctica bajo el enfoque del aprendizaje por competencias y la mediación pedagógica.
  • Evaluación por competencias del proceso educativo.
PROCESO DE APRENDIZAJE:
  1. Define y analiza el objeto de estudio: Identifica las dificultades dentro del proceso de aprendizaje y la evaluación por competencias.
  2. Revisa otras posturas teóricas que refieren los procesos didácticos para el aprendizaje y la evaluación por competencias.
  3. Emite juicios y propuestas de solución mediante diseños de planeación y evaluación del aprendizaje en el aula. 
ELEMENTOS DE EVALUACIÓN:
Diseño de ambientes de aprendizaje bajo el enfoque por competencias, considerando la evaluación y la metaevaluación.

CRITERIOS:
  1. Desarrolla estrategias creativas e innovadoras.
  2. Aplica la interdisciplinariedad en el diseño de ambientes de aprendizaje,
  3. Aplica sus competencias profesionales.